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近来,全国各地考生的高考成果已相继“出炉”,查分通道也已注册,考生们终将面临寒窗苦读十余年的成果,这也意味着“几家欢欣几家愁”的“戏码”也会“演出”。

关于许多考生而言,高考都是人生中最为重要的“分水岭”,是不得不迈过、横亘于前的一道“关卡”,但关于高考成果本身而言,不管是考生仍是家长,仍是要以一种平常心来看待,考得好,喜讯传来、喜上眉梢,能够考虑假日旅行,待时刻短休整后为开学做准备;考试失利,此刻家长也应调整好心情,过火呵斥子女亦杯水车薪,还不如想好下一步的路该怎么走,是挑选留校复读仍是另谋计划才更为实践、更契合考生未来久远展开的考虑,人生路漫漫,切不行为一时的失落所纠缠。

同高考成果“揭晓”较为相似的,是对底层部分的督察和查核作业,有时也难免会堕入以“分数论英豪”的“硬性”规范,唯“排名”论实力高低,比如在针对当时展开的政府大调研、主题教育作业方面,有关上级领导在视察作业、了解状况时,也会紧盯数字“排名”,重视大调研作业上报事例有多少、展开主题教育学习有几回,而忽视底层作业背面的“潜绩”,久而久之,不只会诱发一些部分在资料上报演出出“自导自演”的“戏码”,在内容上扩大“兑水”、以次充好,也会由于信息揭露、公示部分“排行榜”的方法而深深打击到一些底层干部的积极性,引发对展开作业的焦虑感,让心灵背上“桎梏”。

公私分明,几张试卷并不能彻底反映出考生的实在才能,关于一些平常水平过硬,但终究成果较差的考生,其间也有因心情严重而在考场上发挥异常、不同往昔,或因带病或其他“不行抗力”等消极因素的影响所造成的。关于底层作业的查核评价方面,相同也不行单纯以上报事例多少、“排行榜”的先后次第来论英豪。相关部分仍是需求做到理性分析、通盘考虑,比如能够经过发放匿名问卷的方法来了解辖区居民、就事目标对底层作业的实践观点,有无做得不到位的当地,而非“凭空捏造”地看总结、查台账;经过实地调研、入户造访等方法去街头巷尾、胡同里头看一看,做一些了解查询;也可经过问询一对一当面问询的方法,了解到底层干部在实践作业中是否会由于事务作业太多、联系大众事项频频而影响到上报事例、表格等状况,在以书面资料和数据为准的一起,也应查一查底层干部这一门“心账”,考虑到以辖区大众、就事目标的口碑来验证“说话”,才能将督察查核作业查得实践、看得理解、评得公允。

“咱们就这样,各自奔天边”,正如那首歌中所唱的,高考这出人生“大戏”既已落下“帷幕”,再纠结抱怨亦杯水车薪,时刻由不得人去徜徉等候,脚下的路还会无限延伸,只看你怎么去作一挑选。关于底层作业来说,有关上级部分也应以更为谨慎、公平的心态去看待,考虑民意所向,充沛发掘“潜绩”,在看到外表“成果单”的一起也要算好“民意账”,鼓舞底层干部量体裁衣、找准本身特色,为引导底层作业完成可继续、长足展开而摇旗呐喊、鼓舞士气,不断铺路奠基、开路搭桥。(文/王亚波)

作者:admin 分类:我们的头条 浏览:258 评论:0